Aun cuando tenemos antecedentes muy remotos que nis hacen pensar en los cimientos de la nueva escuela o escuela activa como un invento del 1400 (La escuela alegre de Vitorino de Feltre: 1378-1446); en realidad esta debe ser considerada más como algo propio del siglo XVIII. El surgimiento de la sociología de la educación y las investigaciones en psicología educativa, definitivamente contribuyeron al desarrollo de la escuela nueva.
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| PRINCIPIOS DE LA NUEVA ESCUELA |
